建校不到两年却特色满满,这所“不起眼”的小学有没有惊到你?

发布时间:2017-05-24 16:14 来源:黔学帮

摘要:为了让家长和同学们更好的了解学校各个方面的情况,对学校有一个全方位的认识。本期小编探校将带家长们走进云岩区枫丹白露小学,看完后,说不定你会喜欢上它哦!

“我就喜欢这个学校。” “喜欢归喜欢,可你要考虑学校是否适合你呀!” ...... 再过一段时间,毕业季即将来临,不少幼升小、小升初的家长们在给孩子选择学校的时候,简直头都大了。这不,张爸爸和她的女儿妍妍就因为意见相左,吵得不可开交。

妍妍的理由很简单,就是希望和好朋友在一所学校。而张爸爸则希望女儿不要感情用事,在选择学校时,能够综合考虑学校各个方面的情况。

看到父女俩如此矛盾和纠结,小编怎能停下探访的步伐?

为了让家长和同学们更好的了解学校各个方面的情况,对学校有一个全方位的认识。本期小编探校将带家长们走进云岩区枫丹白露小学,看完后,说不定你会喜欢上它哦!

小编先给大伙简单介绍一下学校吧!云岩区枫丹白露小学位于贵阳市三桥后坝路1号,学校创办于2015年9月,是云岩区一所新创办的公办小学。学校现占地面积6253平方米,建筑面积5738平方米,共24个班的配备。目前7个班338人,一年级3个班、二年级2个班、三年级1个班、四年级1个班,全校教师行政共24人。

学校学生主要来源于枫丹白鹭小区业主的子女。好啦,接下来,就跟着小编的步伐,深入学校内部,开启探秘之旅。

 

讲真,刚开始听到枫丹白露小学这个名字的时候,小编一度以为学校是那种在破旧中带着丰厚的文化底蕴,在丰厚的文化底蕴下带有一点传统和保守。万万没想到,当小编到达学校后,映入眼帘的竟然是这么一副美好的模样。

灵动的校园文化

还没有进学校大门,围墙上的涂鸦就把小编给吸引过去了,洛阳纸贵、凿壁偷光、高凤流麦以及各种故事的涂鸦,在校园外围形成了一道非常靓丽的风景线。

走进学校大厅,墙壁、柱子、天花板上长了树,开了花,白云在天花板上打着滚,鸟儿啁啾四下啼叫,这时候仿佛置身于一个童话世界里,同学们纷纷化身美丽的白雪公主,善良的王子,在这个构筑的新世界里,寻找着美好。

除了四处打造的校园文化之外,楼道文化,那也是独特的一景。每一层楼都有着独有的内涵和寓意。一楼是宇宙、国家、学校,吴米兰校长说,以这样一个主题呈现在孩子们的眼前,旨在给孩子们打开一扇门、培养孩子民族荣誉感,学校荣誉感。 二楼是学校的教育教学,吴校长说,学校非常重视家校合作,每月由我和外聘专家给家长进行一次“家长课堂”的授课等。 三楼是德育活动,通过图片的展示,向咱呈现了跳蚤市场、亲子运动会、诚信超市等等活动的一个情况,如今,这些活动已经成了学校的特色系列活动。 四楼是生态文明、多彩贵州风,如何凸显这一主题呢?吴校长将贵州最有代表的建筑甲秀楼、遵义会议等建筑涂鸦在四楼的墙壁上,并展示了贵州特有的蜡染、剪纸、刺绣等手工作品。

阳光爱心田

在学校一楼大厅,还有这么一块不起眼的田地。吴校长说,这是一块曾经被废弃的田地,后来,在家长、师生的积极配合下,每个班级划分到一块地,从取名字到犁地再到播种,孩子们的阳光爱心田现在已经生根发芽。

同学们会在课余时间,亲眼观察、亲手触摸长在地里的各种蔬菜,了解植物的生长过程,了解课本之外的知识。

除了种植看护阳光爱心田,校园中的每一棵树都有小主人,小主人们给小树、大树都挂上了认领牌,和小树共同成长。

让墙壁会说话让每间教室都有生命

“ 再把视线转移,你可以看到,每个班级都有自己的班名,班训、班徽、班主任寄语、班级约定、班歌,吴校长告诉小编,整个班级文化就围绕着这个班的班名来进行,所以每个班都有着自己独特的班级文化,属于孩子自己的环境文化,贴近孩子的环境,可以真实感受的文化。

据说,在班级文化的建设中,孩子、家长、老师都参与设计、参与布置、大家都能在学校文化中找到自己的足迹。而且,只要是孩子的创意就可以拿出来展示。

在班级文化墙下,还有一个地方很吸引人,那就是学生作业的展示。吴米兰校长说,为了让作业更有趣味性,会让一二年级的同学“画图写话卡”、三年级“诗配图”、四年级“阅读小报”。

同时,学校还为学生设计了两月一次“读写绘一体本”,该本由教师、学生和父母共同完成。具体操作如下:一个月一次教师挑选一个有意思的故事,讲给学生听,学生回家对父母进行复述,由父母将听到的故事记录下来。再由学生对该故事配上自己的绘画,三年级的学生还要将自己对该故事的理解进行记录。

用传统文化和儿童诗开启新的一天

一些常规的作业也很有意思,譬如说,“微信接力读课文”“朗读比赛”“拼音闯关”、“百词过关”、“班级循环日记”、“知识闯关”、“看谁算得快又准”、“乘法口诀接力赛”等。

周一、周二,由大队部选出的小小播音员会带着全校孩子诵读,再由班上孩子自由诵读。周三孩子们要在古诗词抄写本上完成抄写,在抄写同时强化孩子的学习习惯和写字姿势。每周四孩子们在班上和老师一起跟着音乐诵读古诗,在学习古诗中传承和弘扬民族传统文化。

我最喜欢的老师 我来评

给学生一杯水的同时,你也得有一桶水,老师的成长也需要和学生齐头并进。

为此,学校开辟了“校长聊天室”、“校长,我想对你说”,让老师可以做校长助理,老师可以当小校长,让老师可以在各种活动中成为主角……在创造性开展的这些活动中让每个人做最好的自己,给每个人找到合适的事情做在校长为教师搭台服务中得到不断发展。

你知道啥是“精神早餐”吗?枫丹白露小学的精神早餐很特别,就是每月当教师走进餐厅享用早餐时,都会收到一张精心印制的教育故事、教育案例、教育格言、教育启示、教育反思、教育原理等小卡片。此外,还有“教育智慧沙龙”论坛活动、每学期的“好课评比”、“年度教育故事评选”等活动。“我最喜欢的老师”评选活动,孩子为老师们画上的每一颗五角星都是对老师工作的认可。吴米兰校长说,小小的评选活动使得教师们了解了学生们的心声,努力做一个受孩子喜爱的老师。